校园一角作文

校园一角我的校园一年四季景色迷人,它就像一颗璀璨的明珠,永远闪耀在家乡的首位。尤其是学校的人工水池,更为校园增添了几分色彩。走进校门,你也许觉得平淡无奇。别...


  校园一角

  我的校园一年四季景色迷人,它就像一颗璀璨的明珠,永远闪耀在家乡的首位。尤其是学校的人工水池,更为校园增添了几分色彩。

  走进校门,你也许觉得平淡无奇。别急,等你走过海鸥塑像,你会立刻被我校的人工水池吸引,久久不肯离去。人工水池位于天桥旁,周围绿树成荫,鲜花盛开,像给人工水池镶了一道绿色的花边。这里有火红的海棠,有洁白的茉莉,有芬芳的含笑,有坚韧的腊梅……把人工湖簇拥在中间,装扮的格外美丽。

  人工湖里的水碧绿碧绿的,像被周围的绿树、绿草染绿了似的,又像一面平静的镜子,也像一条绸带铺在水池里。因为有了这清澈见底、纤尘不染的碧水,小鱼、小虾便在里面安家落户。到了夏天,里面的小生灵便热闹起来了。青蛙开起了演唱团,选手们纷纷炫耀自己动听的歌声;金鱼们展开美丽的花裙子,在水池里翩翩起舞,小虾摆开了阵势,打起了水仗,宁静的人工水池一下子有了生气。一阵风吹过,这块镜子碎了,丝绸也皱了。

  人工水池中央有一座假山,假山上的石头千奇百怪,形态各异。有的像凶猛的大灰狼追赶着可爱的小白兔;有的像小鸡妈妈在教小鸡捉虫;有的像一只老虎在对动物们发号施令。有的像身背草篓的采药老人。有的像手捧鲜花的妙龄少女。它们纷纷排列在你的面前,向你絮絮低语。每一个石头,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。假山上有一棵黄果树,黄果树为了站牢,用根紧紧地抓住这座假山,生怕自己一不小心,就会滑落下去。

  假山周围有几盆金橘。春夏时,金橘的叶子碧绿的,就像一片绿色的海洋,偶尔泛过的小红点,就是尚未成熟的小金橘。到了冬天,它的叶子掉光了,连小金橘也离开了它的怀抱,只剩下它孤单一人在那里度过严寒。只不过,到了春天,它就不再孤单了。

  我的校园不仅是培育人才的摇篮,也是一个美丽的大花园。是它养育了祖国的花朵,是它给了我们美丽的学习环境。我们一定要好好学习,成为国家的栋梁,用优异的成绩报答这美丽的校园。

  简评:描写比较细腻生动,拟人比喻手法的运用使事物更加逼真形象。

  校园一角

  ——美丽的绿化带

  走进学校的大门,我们首先看到的是美丽的绿化带,它是美丽而欢腾的。

  绿化带的东北角是波浪形的宣传栏,它分为五个栏板,它记录着学校的大事小情。宣传板的右侧是一座白色的雕塑,它的形状是一个大脚丫,上面刻着“路之初”三个银光闪闪的大字,它寓示着小学是我们人生的第一步,也寓示着我们应该踏踏实实地走好人生的每一步。绕过雕塑就是草坪了,草坪里栽着各种各样的树,有桃树、枫树、柳树、杨树、银杏树、松树……我最喜欢桃树和松树了,因为,桃树春天开满了花,有红色的、白色的、粉红色的……松树是因为它四季常青,多像一个穿着迷彩服的士兵在保卫我们的校园啊!

  绿化带里有一条用石子铺成的小路,弯弯曲曲地伸向远方。沿着石子路向前进,就是健身器材了,有锻炼身体的单双杠、有锻炼勇气的铁链桥……草坪中还散落着几块奇形怪状的大石头,这里是小虫子的乐园,也是我们快乐的天地,下课的时候,同学们都来捉虫子玩,不知从这里能走出多少个达尔文呢!上课时,这里还静悄悄的,一到下课时这里就成了欢乐的海洋。有的同学在玩单双杠,有的同学在长椅子上看书、聊天、谈心,还有的同学在嬉戏、跑步、做游戏……

  我爱我们学校的绿化带,更爱我们可爱的岐山一校。

  校园一角

  走进我们校园的大门,一眼就可以看见那鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。升旗台的后边有一个美丽的花坛。

  花坛中间有一棵桂花树,好比是那美丽的白雪公主,在桂花树的周围,种满了一圈冬青树,就像是七个小矮人,他们一年四季都保护、陪伴着白雪公主。在这个花坛里,有一片空地,里面种了几株木槿,木槿的花从下面向上开放,花的形状如向日葵,颜色红得鲜艳。那几株木槿好像在对我们说:“同学们,你们一定要像我这样,一年要比一年强!”这个花坛的周围种满了黄杨木,它一年四季都是绿色的,在阳光下绿得那么耀眼,那么富有生机,那么充满活力,让我们学校显得生机勃勃。

  我们学校花坛里的植物,红的赛火,粉的似霞,白的如雪……一片片青翠、一片片鲜艳、一股股清香,让我陶醉、让我留恋,果真是绿草如茵、花团锦簇呀!

  我们学校的花坛如此艳丽,我在这如诗如画的校园里健康成长,我爱我们学校的花坛。

  我喜爱校园里的美,但大花坛的美更令我陶醉。

  我校的大花坛位于校园的北面,它四季如春,美如仙境。花坛的两旁种着两棵高大挺拔的大槐树,远远望去像守卫的战士,保护着大花坛。

  春天,大花坛里有许许多多的鲜花,这些鲜花五彩缤纷,争奇斗艳,朵朵花儿迎着和煦的暖风轻轻摇曳。看那盛开的幽兰,一丛丛,一簇簇,淡黄的花瓣上点缀着紫红的胭脂,既风雅,又华贵;金灿灿的向日葵更是可爱无比,在阳光下绽放着,它们的叶如蒲扇,花似金盘,高矮相间,茁壮挺拔。一阵风吹过,碧青的叶子婆裟起舞,使你陶醉在一片花的美梦之中带来无尽的联想。

  夏天,猛烈的太阳照着大地。这时,大槐树撑起了它那嫩绿的大伞,为花儿遮盖着,不让花儿受阳光的照射。有时,我们也在大槐树下谈天说地或者玩游戏。

  秋天,一朵朵菊花在阳光下露出了圆圆的脸蛋。蜜蜂蝴蝶来向它们问好,一刹那间,它们的脸上变得红彤彤的。一阵风吹过,它们肩并肩,跳起了婀娜多姿的舞蹈。鲜艳的菊花在阳光下扭动着细腰,显得栩栩如生,也让人情不自禁地加入它们的行列,和它们一起跳舞。大槐树上的果子成熟了,一个个掉在地上,我们争先恐后地去捡。

  冬天,寒风呼啸,但花儿们没有丝毫悲哀的样子。尽管他们想到自己会枯掉,但他们也不怕,只要春天一到,它们的新生命就会再次诞生了。

  这么美丽的大花坛,我能不喜欢它吗?

  简评:抓住大花坛的四季花卉来写,语言优美,语句流畅。蜜蜂蝴蝶向花朵问好,是春天、夏天还是秋天比较多呢?推敲,要符合事实。

  校园一角

  走进我们校园的大门,一眼就可以看见那鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。升旗台的右边有一个美丽的花坛,这个花坛一年四季美丽如春。

  在这个花坛里,中间有一棵桂花树,好比是那美丽的白雪公主,在桂花树的周围,种满了一圈“千年矮”,就像是七个小矮人,他们一年四季都保护、陪伴着白雪公主。在“千年矮”的旁边有许多月季,远远望去,树上的月季花好像一个个小灯笼。一阵微风吹过,月季好比一位亭亭玉立的美少女,扭动着她的腰肢,在风中翩翩起舞,非常美丽。

  在这个花坛里,有一片空地,里面种了几株“节节高”,“节节高”的花从下面向上开放,花的形状如向日葵,颜色红得鲜艳。那几株“节节高”好像在对我们说:“同学们,你们一定要像我这样,一年要比一年强!”这个花坛的周围种满了“女贞”树,它一年四季都是绿色的,在阳光下绿得那么耀眼,那么富有生机,那么充满活力,让我们学校显得生机勃勃。

  我们学校花坛里的植物,红的赛火,粉的似霞,白的如雪……一片片青翠、一片片鲜艳、一股股清香,让我陶醉、让我留恋,果真是绿草如茵、花团锦簇呀!

  我们学校的花坛如此艳丽,我在这如诗如画的校园里健康成长,我爱我们学校的小花坛。

  校园一角

  我们的校园是一个美丽的大花园,绿树成荫,繁花似锦,百鸟齐唱。在教学楼前端的那一片丛林的后面,有一个迷人的喷泉花坛。假如没有这喷泉花坛,校园定会失去它一半的美。

  喷泉花坛里有一个明镜般的水池。池水极清,清得能看到池底灰褐色的沙石和青绿色的水草;池水极绿,绿得像一块无瑕的翡翠。一阵微风拂过,一池的水就漾起波纹,好看得很。

  池中央有一个荷花形的喷泉。栩栩如生的假荷花上,立着一只展翅欲飞的仙鹤。它抬起一条腿,高昂着头,口里喷出一股像礼花似的水珠,色如银,形如箭,时高时低。晶莹的水珠在阳光的照耀下闪闪发光,好似一串串美丽的珍珠。

  水池的东侧是几座巧夺天工的人造假山,千姿百态,造型独特,粗看像大象饮水,细看像万马奔腾,左看像城堡巍然挺立,右看像队伍披甲待发。它就像一个魔术师,为我们展现出一幅幅生动的画面。

  西侧是一个美丽如画的花坛,坛中盛开着万紫千红的月季,红似火,白如雪,粉像霞,色彩斑斓,瑰丽无比。浓郁的花香把勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶引来了。风一吹,花在动,蜂在飞,蝶在舞,美丽极了。

  水池周围耸立着几棵枝繁叶茂的杨树,威风凛凛,像一位位坚守岗位的战士。数只黄莺在树枝上唱着优美的歌曲,给喷泉花坛带来几分生气。

  咦?水面上为什么有这么多水泡?原来几条大鲤鱼正把嘴伸到水面上吹泡泡呢!你看,一群小鱼、小虾、大鲤鱼在池中自由自在地游来游去。它们时而在沙石和水草间捉迷藏,时而在水中比赛游泳,时而在假山间互相追逐,时而游到水面上吹泡泡,有趣极了。

  每到放学时,我经常来到这里,尽情地享受阴凉、舒适。西洋慢慢沉下地平线,西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞,晚霞把水面映得红红的,所有的景物都披上了一层薄纱。红光闪闪的水面,珍珠一样的清泉,哗哗作响的流水,嬉戏玩耍的鱼群,使我忘掉了一切,完全陶醉在这仙境般的色彩里,完全沉浸在这醉人的景色中了。

  哦,喷泉花坛,多么富有生机,充满活力!我爱你——学校;我爱你——校园的喷泉花坛!

  校园一角

  在我们的学校里,有一个美丽的生物角。那里空气清新,鸟语花香。

  生物角里,植物遍地。走进生物角,一股浓香去鼻而来,那是绽开的花儿,他们散发着花香,引人注目,也引来了一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。

  害羞草像一个没有勇气,不勇敢的小女孩,同学们一摸它,翠绿的叶子陆续的合了起来,好像害羞了。过了一会,他们又回到了原来的样子,亭亭玉立。

  生物角里有一个小水池,水清澈透底,一些活泼了爱的小鱼儿,自由自在的游来游去。一条小鱼不提有多美了,像只孔雀一般,身体五颜六色。旁边的小鱼不知有多喜欢它,和它玩耍,做游戏。小鱼的种类很多,有鲤鱼,小金鱼等等。

  小水池旁有一棵挺拔的大树。树是那么的粗壮,那么的高大,叶子是多么的绿,多么的香,它为我们遮风大雨,使我们的好伙伴。叶子的香味使人心旷神怡。旁边的笼子里有鸽子,雪白的毛,黄黄的嘴巴,真可爱!

  小树的叶子又嫩又绿地垂了下来,好像对着大家微笑。小鸟们飞来飞去,好像在向小树们问好,“吱吱喳喳”......

  校园的生物角多么的美!

  我爱学校的生物角,更爱我们的学校!

  我们的校园美丽极了,春天绿草如茵,夏天百花盛开,秋天黄叶纷飞,冬天玉树银花,特别是中学部那个长方形的花坛更是校园的一大亮点。

  春天的到来给花坛增添了绿茵,小草争先恐后地顶土而出,就象一个个顽强的士兵。石榴树发芽了,微红的嫩芽星星点点散布在枝桠上,把石榴树打扮得象个小姑娘,一年四季都绿的冬青,在春天更显得青翠。玉兰花开了,它的花瓣洁白如玉,让人忍不住想摸上几下,微风拂过,带来阵阵清香。

  每到初夏,石榴树开花了,远看似一片红霞落在校园中,走近,却分明是火一般的热烈,仔细瞧瞧。石榴花犹如一盏盏小灯笼,高高地挂在绿叶丛中,象是在和同学们玩捉谜藏的游戏呢!月季花在这个时候开得最旺,有粉的,有红的,有黄的……远看好象一只只美丽的蝴蝶,近看宛如小女孩的脸蛋。

  秋天来了,石榴成熟了,仿佛一个个小茶壶挂在枝头,老师们笑着把石榴摘下来,一边聊天,一边吃着甜津津的石榴,开心地笑着,树下的小草枯了,边成了黄色的,就象给花坛铺了一层地毯。

  冬天来临,雪姑娘为花坛准备了厚厚的雪被,小草都安静地睡了,冬青的叶子掉了不少,但在寒风中还是那么引人注目,脱掉衣服的石榴树光秃秃的,又变回了原先的弯曲的枝干。

  我爱花坛的春夏秋冬,爱我们的校园,更爱生活在这里的人们。

  在我们学校操场的东边,有一个迷人的小花园。

  小花园的中间,有一个圆形的水湖,水湖里的水清澈透底,一阵风吹过,漾起一圈圈涟漪,这下惊动了水池里的鱼儿,它们有的透出头,好像在四处张望,有的头朝下,好像在翻滚,有的猛然跳出水面,来了一个精彩的“鱼跃龙门”。水池的正中央有一座山字形的假山,每当春天来临的时候,迎春花就会开满假山,远远望去假山好像一座金光闪闪的金山,真是美丽极了。

  花园的四周环绕着四棵挺拨而又高大的雪松,它们个个都很粗壮,一年四季保卫着花园,和边防的解放军叔叔一样,雪松不仅不畏严寒酷暑,还四季长绿。在雪松的旁边,威然屹立着两棵大榕树。夏天,绿色的枝叶密密麻麻的交错在一起,变成了一个巨大而又美丽的绿色大伞,默默的为同学们遮挡火辣辣的太阳。

  花园最美是秋天。秋天的时候,所有的叶子都掉光了,唯有枫树的叶子最光彩夺目。你瞧:一片片枫叶红的耀眼、红的灿烂,好像花园之中只有它最美一样。可它万万没有想到,串串红、菊花都来和它媲美。串串红颜色红似火,形状像小孩子过年放的鞭炮一样,而菊花则五颜六色,品种极多。大理菊,只有硬币大小,娇小而又可爱;瀑布菊,花瓣朝下垂直,好像从高处流下的瀑布一般;葵花菊,形状好似葵花一样,天天围着太阳转,还被人称为“假葵花”。这些菊花不光形状各异,而颜色也是五彩缤纷,黄色的花多么淡雅,白色的花那么高洁,紫红色的花热烈而又深沉,这些花儿,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。每当我来到花园,我总会情不自禁的沉侵在这里,因为它太美了。

  我爱这个美丽的小花园,更爱这个让我学习游戏的校园。

  简评:写校园一角,从中央到四周再到最美丽的季节,条理清晰 层次分明 .

  校园一角

  作者:铜梁实验一小三(9)班 叶志昌

  我们的校园—铜梁县第一实验小学,处处都美,处处都让我喜欢,但我特别喜欢的还是高段部教学楼中间的幼芽形荷花池。

  走到学校高段部操场,一抬头就可以望见马蹄形的教学大楼在阳光中闪光。跨上几步台阶,便可以看到马蹄形的教学大楼环抱着的一个幼芽形的荷花池。

  要是夏天,你走近些,就能清楚地看到那池中挤挤挨挨的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘。在荷叶中,荷花盛开:红的似火,白的如雪,那么鲜亮,那样纯洁。有的才露出尖尖的花骨朵,像一粒粒的明珠盛在绿玉盘中。偶尔一只蜻蜓飞来停在花骨朵上面,会令人想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的诗句来。荷叶下是清浅的池水,游鱼穿梭嬉戏,窜得荷叶微微颤动。荷叶上的露珠顽皮地滚来滚去,有的掉进水中再也找不到了。

  夏去冬来,荷花凋谢,睡莲就展示出它那美丽的笑脸。所以同学们也叫它睡莲花池。

  池上拱桥小巧玲珑,左右系着护栏,显得别有风趣。每当下课铃地响,同学们就像一只只欢乐的小鸟就飞出教室,栖息在桥边,观赏荷花(睡莲)、游鱼。校园上空,笑声便荡漾开去……

  指导教师:重庆铜梁实验一小  雷刚

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